学生に伝えたい海洋実習とは

この2日間、学生の海洋実習の講師をしています。
教えている生徒たちは私の6年下の後輩でもあります。
専門学校なのですが
「自然環境」というキーワードを
多角的に捉え学べ、
かつ、教える側の講師陣そして学ぶ側の学生ともに
奇人変人が大集結している学校でもあります。

今回で3クラス目の実習ですが
こいつらは元気が良くて
指導するこちらの立場としては
とても気分が良いです。

とくに生物についての話になると
一斉にこちらを注目し
「聞きたい！」
というオーラがメラメラ出ているところが素晴らしい。
俄然、こちらもこの子たちに
「伝えたい」気持ちがフツフツと湧いてきます。

★
★
ツバメウオの子供が波打ち際におりました。

「枯葉のような魚がいるよ～どこにいるかわかるかい？」・・・と私。

いるいる～！！・・・と学生。

「よく見てごらん。ちゃんと目があって口があるよ」・・・と私。

ほんとだ～！・・・と学生。

「泳ぎ方がなんだか変だねぇ。
そう、彼等は「枯葉」になりきってるんだよ。
でもなぜ枯葉の真似をしてるんだろう？」・・・と私。

敵に食べられない為！？・・・と学生。

「そのとおり！では敵って誰だろう？」・・・と私。

肉食魚？・・・と学生。

「彼等がいる波打ち際は水深が浅すぎて
大きな肉食魚は泳いではこれない。
ということは敵は魚ではないんだ！
では一体誰の目を欺いているんだろう？」・・・と私。

・・・一同考えこんでしまいました。

「実はね、敵は空にいるんだよ」・・・と私。

あっ！鳥だ～！！！・・・これは勿論学生の声。

★
★
水の上ではこんなやりとりが繰り返されました。
これが私のインタープリテーション！
なんですよ。

少々コンディションの悪い海況でしたが
この島での「海洋実習」の体験から
何かを学んでもらえたら嬉しいなぁ・・・

☆
☆

以下は実習後、私が学生に贈る言葉。

「自然をみる」時、大事なことってなんだかわかる？
それはね

「事件は教室で起こってるんじゃない。
現場で起こってるんだ！」ってこと。

自分の足で現場に赴き
自分の目で見たこと
体験したことを大事にして下さい。

それがきっとあなたたちの糧になります…

☆
☆

果たしてあいつらに伝わったかな？